رسانه ها

مسابقات قهرمانی کشور تیراندازی جانبازان و معلولین برگزار می‌شود

13950423000451_PhotoA

بر این اساس افرادی که طبق دستورالعمل ارسالی به استان‌ها موفق به ثبت رکوردهای مورد نظر شده باشند می‌توانند در این مسابقات شرکت کنند. رقابت‌های قهرمانی کشور برای مردان و زنان در دو بخش تفنگ و تپانچه بادی در دو کلاس SH1 و SH2 برگزار خواهد شد و متقاضیان تا ۲۵ مرداد ماه فرصت دارند آمادگی خود را برای حضور در این مسابقات اعلام کنند. پس از پایان یافتن مهلت ثبت نام، محل برگزاری و تاریخ دقیق مسابقات از طریق انجمن تیراندازی جانبازان و معلولین اعلام خواهد شد. منبع : فارس

بازدید سفیر ایران از اردوی تمرینات تیم ملی دو و میدانی معلولان در باکو

13950510000475_PhotoA

محسن پاک‌آیین سفیر کشورمان در جمهوری آذربایجان امروز (یکشنبه) با حضور در استادیوم المپیک باکو در جریان آخرین تمرینات ملی‌پوشان کشورمان قرار گرفت. در این دیدار که ابراهیمی رایزن فرهنگی سفارت نیز حضور داشت، از ملی‌پوشان دو و میدانی کشورمان و کادر فنی تیم که با هدف آماده‌سازی پیش از آغاز بازی‌های المپیک در باکو حضور دارند، تقدیر و تشکر شد. پاک‌آیین ورزشکاران ایرانی به‌خصوص معلولان و جانبازان را موجب افتخار ملت ایران دانست و گفت: موفقیت‌های شما در میادین بین‌المللی موجب سربلندی ایران و تقویت سیاست خارجی کشور در عرصه بین‌المللی است. وی ابراز امیدواری کرد که در نتیجه تلاش‌های ورزشکاران و کادر فنی، شاهد افتخارآفرینی آنان در بازی‌های المپیک باشیم. در این بازدید بهمن رضایی مدیر فنی و سرمربی تیم ملی دو و میدانی معلولان در بازی‌های پارالمپیک با ابراز رضایت از شرایط مناسب استادیوم المپیک آذربایجان گفت: خوشبختانه هوای باکو نیز متناسب با هوای ریو بوده و به همین دلیل ورزشکاران ایرانی در شرایط خوبی تمرین کرده و در مسیر آمادگی مطلوب حرکت می‌کنند. وی ادامه داد: سفر به آذربایجان و برپایی اردوی تمرینی در این کشور در برنامه تیم ملی دو و میدانی معلولان برای حضور در بازی‌های پارالمپیک ریو قرار گرفته و سفر به باکو با ترکیب کامل اعزامی به پارالمپیک ریو انجام شده است. ۲۵ دو و میدانی کار پارالمپیکی ایران به منظور برپایی اردوی تمرینی، هفته گذشته عازم باکو شدند تا تمرینات خود برای آماده‌سازی حضور در بازی‌های پارالمپیک را دنبال کنند. اردوی تیم ملی دو و میدانی معلولان در باکو به مدت ۱۰ روز ادامه خواهد داشت. تیم ملی دو و میدانی معلولان ایران در حالی با ۲۵ ورزشکار برای شرکت در بازی‌های پارالمپیک ریو آماده می‌شود که در پارالمپیک لندن با ۱۸ ورزشکار شرکت کرد و موفق به کسب ۱۳ مدال شامل ۵ مدال طلا، ۵ مدال نقره و ۳ مدال برنز شد. منبع : فارس

کتاب‌های گویا؛ همیار نابینایان یا همه اقشار جامعه؟

1921621

حدود ۸۲ سال پیش اولین کتاب‌ها گویا شدند. آثار شکسپیر و انجیل از جمله کتاب‌هایی بودند که در آغاز، برای استفاده نابینایان به شکل صوتی درآمدند. امروزه بعد از گذشت سال‌ها، همچنان عده‌ای به این نوع کتاب علاقه مند هستند و آن را به کتاب‌های چاپی ترجیح می‌دهند. استفاده از کتاب گویا به جای نمونه چاپی آن از جهاتی دارای قوت و از جهاتی دارای ضعف است.

صرفه جویی در زمان، شاید یکی از مهمترین دلایل روی آوردن به این کتاب‌ها است. در طی روز دقایقی در زندگی همه انسانها وجود دارند که به آن به اصطلاح زمان مرده می‌گویند. مثلا موقعیت‌هایی که در صف‌های انتظار طولانی هستیم. مواقعی که در اتوبوس و مترو در میان شلوغی جمعیت به سر می‌بریم و یا زمان‌هایی که در حال رانندگی یا پشت ترافیک هستیم. این زمان‌های به اصطلاح مرده می‌توانند بهترین زمان برای مطالعه باشند. چرا که در این اوقات، امکان مطالعه به شکل چاپی بسیار پایین است.

فاطمه محمدی مدیر انتشارات نوین کتاب گویا گفت: حدود ده سال است که با مجوز وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی آغاز به کار کرده‌ایم. اما متاسفانه در جامعه ما هنوز کتاب گویا به عنوان فرمتی از کتاب به رسمیت شناخته نشده است و هنوز تعدادی از ناشرها با فضای کتاب‌های گویا آشنایی ندارند. فکر می‌کنم بهتر است تمهیداتی اندیشیده شود تا هم این نوع کتاب در جامعه شناسانده شود و هم ساز و کارهای قانونی بهتر و مناسب‌تری برای آن لحاظ شود.

گروهی از مخاطبان و به بیانی اصلی‌ترین مخاطبان کتاب‌های گویا، نابینایان هستند. به علت اینکه کتاب‌های بریل به اندازه کافی در دسترس آنان نیست و یا استفاده از آن‌ها مستلزم گذاشتن وقت زیاد است، کتاب‌های صوتی مورد توجه این قشر است. کودکان، نوجوانان و همچنین دانشجویان نابینا از جمله کسانی هستند که به کتاب‌های صوتی نیاز دارند. در همین زمینه در چند سال اخیر مراکز خیریه و افراد نیکوکاری به نفع نابینایان اقدام به تولید کتاب‌های گویا به شکل حرفه‌ای کرده‌اند و خوشبختانه این اقدام روز به روز در حال گسترش است.

راضیه پورامیری دانشجوی کم بینا در خصوص کتاب‌های صوتی گفت: در حال حاضر کتاب‌های درسی گویا به اندازه کافی وجود ندارند و در دسترس نیستند. برای من کتاب‌های دانشگاهی صوتی تنها اگر قابل استفاده باشند، کافی است. در صورتی که گوینده، درباره کتاب درسی که می‌خواند اطلاعات داشته باشد نتیجه بهتر می‌شود. اما بهرحال باید توانایی خواندن متون را نیز داشته باشد.

افراد تحصیلکرده و پرمشغله از دیگر استقبال کننده‌های این نوع کتاب‌ها هستند. وقت فراغت کمتر، آنها را مجاب می‌کند که از این زمان برای مطالعه هر نوع کتاب و به طور خاص کتاب‌های علمی به شکل گویا استفاده کنند.

البته افرادی نیز هستند که به این نوع کتاب علاقه‌ای ندارند؛ کسانی که لذت اصلی مطالعه را در تورق کتاب‌های چاپی می‌دانند. از دید این عده و منتقدان دیگر کتاب‌های صوتی، ضعف‌های این نوع کتاب‌ها بسیار بالاست.

اگر کار گویا کردن کتاب، به شکل حرفه‌ای انجام شود، هزینه بالایی برای انجام آن مورد نیاز است. هزینه استودیو، گوینده و تدوین گر از آن جمله است. برای صوتی کردن حرفه‌ای کتاب بهتر است از گوینده‌های توانا استفاده شود چراکه اگر گوینده، توانایی بیان حرفه‌ای نداشته باشد، ممکن است از جذابیت اثر بکاهد و حتی به اصل و مفهوم آن نیز لطمه بزند. مثلا در مورد کتاب‌های شعر، گوینده باید توانایی شعر خوانی به شکل اصولی را داشته باشد.

بعضی مواقع، ادبیات داستانی مانند رمان، نمایشنامه و داستان کوتاه به شکل نمایشنامه خوانی گویا می‌شوند. این کار اگر به شکل درست و اصولی انجام شود، علاوه بر ایجاد جذابیت، باعث می‌شود تا شنوندگان به خواندن کتاب اصلی گرایش پیدا کنند. این موارد می‌تواند هم باعث استقبال شاعر، نویسنده، یا ناشر از صوتی شدن کتاب شود و هم برعکس، وی را از اینکار منصرف کند.

بنابراین با رعایت همه این موارد و اهتمام جدی در حرفه‌ای تر شدن دست اندرکاران این کار، کتاب گویا می‌تواند اقشار مختلف مردم را تشویق به مطالعه کند، نابینایان را یاری برساند و اوقات فراغت مردم را بهینه سازی کند.
گزارش از فریده قهرمانی

 

منبع : باشگاه خبرنگاران جوان

کرمان ۳سهیمه در تیم ملی نابینایان کشوردارد

IMG15142814

یازدهمین مرحله از اردوی آماده سازی تیم ملی فوتبال نابینایان کشورمان از امروز و به میزبانی شهرستان ساری آغاز شده است.

گفتنی است: ایمان فرحبخش به عنوان مربی ، صادق رحیمی و محمد رضا مهنی نسب به عنوان بازیکن در این اردو حضور دارند

این اردو از روز ۸ مرداد ماه در ساری آغاز خواهد شد و ۱۶ مرداد ماه به پایان می رسد.

منبع : باشگاه خبرنگاران جوان

پرچمدار کاروان ورزش ایران راهی ریو شد/ دو تیم ملی هم اعزام شد

2013845_(1)

در ادامه اعزام تیم های ورزشی کشورمان به بازیهای المپیک ۲۰۱۶ بامداد امروز  تیم های ملی تیرو کمان و تنیس روی میز راهی ریو دوژانیرو محل برگزاری بازیها شدند. براساس این گزارش، ساعت ۵ بامداد امروز زهرا نعمتی پرچمدار کاروان ورزشی کشورمان و کادر فنی تیرو کمان به همراه تنیسور کشورمان عازم ریو شدند. همچنین تیمی از کارشناسان وزارت بهداشت با حضور در فرودگاه امام خمینی (ره) ضمن ارائه کاتالوگ و برگه های آموزشی آخرین توصیه های لازم را به مسافران اعزامی به ریو ارائه می دهند منبع : مهر

هزینه‌های سرسام‌آور دانش‌آموزان استثنایی

13950510000223_PhotoA

صدور گواهی سنجش بینایی، شنوایی، سلامت حرکتی و ذهنی، آمادگی تحصیلی، بهداشتی و تست اختلالات رفتاری اوتیسم مجوز ورود دانش‌آموزان به مدارس عادی برای ادامه تحصیل است. هر پدر و مادری آرزو دارد نوگل‌ زندگی‌اش از سلامت کافی برخوردار باشد تا بتواند در مدارس عادی به تحصیل بپردازد.

برخی اوقات در پایگاه‌های سلامت مواردی از اختلال برای دانش‌آموز تشخیص داده می‌شود، بنابراین والدین ناگزیر به ثبت‌نام در مدارس استثنایی هستند.

سید احمد آقا میری رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قم با بیان اینکه دانش‌آموزان تا ۲۵ مرداد امسال فرصت دارند به پایگاه‌های سنجش مراجعه کنند، می‌گوید: تا پنجم مرداد امسال ۱۱ هزار و ۱۱۸ نفر از نوآموزان مورد ارزیابی قرار گرفتند که ۸۷۹ نفر در بحث آمادگی تحصیلی، ۱۶ نفر در زمینه جسمی و حرکتی،‌ ۲۵۱ نفر در زمینه شنوایی و ۴۸۷ نفر در زمینه بینایی مشکوک به مشکل تشخیص داده شدند.

۴۲۵ نفر در ۲۳ مدرسه خاص و ۲۰۴ کلاس درس مشغول ارائه خدمت به دانش‌آموزان نابینا، ناشنوا، کم توان ذهنی و طیف اختلالات رفتاری اوتیسم هستند. همچنین هزار و ۷۶۶ نفر دانش‌آموز آموزش و پرورش استثنایی در استان قم وجود دارد که هزار و ۳۷۷ نفر در مدارس خاص و ۳۸۹ نفر در مدارس تلفیقی مشغول تحصیل هستند. دانش‌آموزان تلفیقی شامل ۲۳۸ نفر نیمه شنوا، ۸۱ نفر دانش‌آموزان جسمی و حرکتی، ۵۱ نفر دانش‌آموزان نابینا و نیمه بینا و ۱۹ نفر دانش‌آموز دارای اختلالات جزئی رفتاری هستند.

۴۵ دانش‌آموز در مدرسه خاص نابینایان، ۷۲ دانش‌آموز در مدرسه ناشنوایان و ۴۳ نفر دانش‌آموز اوتیسم وجود دارد.

* وجود معلم رابط در مدارس تلفیقی

معلمانی که اکنون در مجموعه مدارس با نیازهای ویژه هستند، معلمان متخصص آن رشته مانند روانشناسی کودکان استثنایی یا دارای مدارک مرتبط با دانش‌آموزان استثنایی هستند.

به گفته آقامیری، دانش‌آموزان تلفیقی دانش‌آموزانی هستند که می‌توانند با استفاده از معلم رابط در مدارس عادی حضور پیدا کنند و در جمع دانش‌آموزان مدارس عادی به تحصیل بپردازند.

زمانی که پای درد و دل والدین می‌نشینی مطالبه آنها این است که فرزندانشان در کنار دانش‌آموزان عادی قرار گیرد و جداسازی در مورد آنها صورت نگیرد، البته خواسته‌ای سنجیده برای والدین محسوب می‌شود.

آقامیری در مورد رویکرد آموزش و پرورش استثنایی بیان می‌کند: تلفیق دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی از سوی این اداره پیگیری می‌شود، حتی از نظر اقتصاد مقاومتی و هزینه‌ای اگر این دانش‌آموزان در کنار دانش‌آموزان عادی قرار گیرند، به نفع مجموعه آموزش و پرورش است.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قم معتقد است: زمانی که دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در کنار دانش‌آموزان عادی قرار می‌گیرند، از حداکثر توانمندی خود برای رشد و پیشرفت در آموزش استفاده می‌کنند.

* حداکثر تلاش برای تحصیل دانش‌آموزان در مدارس تلفیقی

آقامیری به مراحل لازم برای قرارگیری دانش‌آموز در مدارس عادی اشاره می‌کند و می‌افزاید: این دانش‌آموزان دوره ابتدایی اول را در مدارس خاص می‌گذرانند، تا توانمندی لازم را کسب کنند و سپس به سمت تلفیق حرکت کنند، اگر پس از این دوره نیز توانمندی را نداشته باشد، دوره دوم ابتدایی نیز در مدارس خاص تحصیل می‌کند بنابراین سعی می‌شود دانش‌آموز وارد مجموعه عادی شوند.

وی با اشاره به وضعیت مدارس استثنایی با توجه به تلفیق می‌گوید: اکنون اکثر دانش‌آموزان در بحث نیمه شنوا، با کاشت حلزون، در مدارس عادی هستند.

باید در نظر داشت زمانی که دانش‌آموز از نظر روحی و روانی، توانایی حضور در کنار دانش‌آموزان عادی را داشته باشد، پیشرفت بیشتری نسبت به مدارس خاص دارد.

با آموزش و فرهنگ‌سازی باید از طریق رسانه‌ها این القا صورت گیرد که این دانش‌آموزان نیز جزئی از جامعه هستند و باید کنار دانش‌آموزان عادی باشند، از نظر اجتماعی همچنین باید شرایط برای این امر مهیا شود.

این دانش‌آموزان به دلیل محرومیت از نعمت‌هایی که از سوی خداوند بدون هزینه در اختیار افراد معمولی قرار داده شده، محکوم به پرداخت هزینه‌های سرسام‌آور درمان و تحصیل هستند، حتی در بسیاری موارد نیز خانواده این دانش‌آموزان توان تأمین هزینه پوشاک و تغذیه را ندارند، این مشکلات در زندگی این دانش‌آموزان خودنمایی می‌کند که بسیار دردآور است.

*هزینه سرویس دانش‌آموزان استثنایی

هزینه سرویس ایاب و ذهاب دانش‌‌آموزان از جمله مشکلات است، با توجه به اینکه تنها یک مدرسه ویژه دانش‌آموزان نابینا، ناشنوا و اختلالات اوتیسم در استان وجود دارد، والدین برای تامین سرویس ایاب و ذهاب دانش‌آموزان مجبور به پرداخت هزینه‌های فراوان هستند.

دانش‌آموزی که بخواهد روزانه از منطقه پردیسان به مدرسه ناشنوا، اختلالات اوتیسم و نابینا برود، به سرویس نیاز دارد که هزینه‌هایی بر خانواده این دانش‌آموزان تحمیل می‌کند.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قم با بیان اینکه ۳۰ درصد هزینه سرویس را اداره آموزش و پرورش استثنایی پرداخت می‌کند، می‌گوید: این میزان کمک نمی‌تواند پاسخگو باشد، تأمین هزینه ۷۰ درصدی سرویس نیز برای خانواده‌های آنها مشکل است.

وی خاطرنشان می‌کند: اداره‌کل بهزیستی استان شرایطی دارد که بهتر می‌تواند در این بخش ورود پیدا کند ولی با توجه به اینکه وظیفه آموزش و پرورش در بخش آموزش است، شرایط ورود در این بخش را ندارد، این دانش‌آموزان زیر پوشش بهزیستی نیز هستند ولی کمک بهزیستی کفایت نمی‌کند.

به گفته آقامیری، دانش‌آموزی که از نظر دارو و درمان و تغذیه‌ای شرایط مطلوب نداشته باشد، هر اندازه امکانات و تجهیزات برای او تأمین شود، آیا می‌تواند پیشرفت کند.

* هزینه دارو و درمان دانش‌آموزان استثنایی

هزینه‌های دارو و درمان این دانش‌آموزان کمر شکن است، اکنون کاشت حلزون برای خانواده‌های این دانش‌آموزان ۲۰ میلیون تومان هزینه دارد.

باید به این امر توجه داشت، اگر دانش‌آموزان کاشت حلزون را زیر چهار سال انجام دهند، دانش‌آموز ناشنوا دیگر وجود ندارد.

اهمیت کاشت حلزون برای کودکان ناشنوا تا جایی است که اگر کاشت حلزون در آنها انجام نشود، علاوه بر شنوایی، قدرت تکلم نیز پیدا نمی‌کنند، اکنون این امکان فراهم شده که با کاشت پروتزهایی در گوش کودکان ناشنوا بتوانند مانند افراد عادی شوند.

آقامیری با بیان اینکه اگر دانش‌آموزان این کاشت را زیر چهار سالگی انجام دهند، دانش‌آموز ناشنوا دیگر وجود ندارد، می‌گوید: همه دانش‌آموزان می‌توانند به مدارس عادی بروند ولی متأسفانه بسیاری از والدین به دلیل مشکلات مالی نمی‌توانند این هزینه را پرداخت کنند.

وی می‌گوید: تاکنون هیچ دانش‌آموزی به دلیل هزینه سرویس از تحصیل محروم نمانده است، البته به کمک خیران این کار انجام شده است ولی اکنون هزینه‌ها بالاتر از سال‌های قبل است.

هزینه درمان، دارو، وسایل کمک توانبخشی، گفتار درمانی و کاردرمانی و فیزیوتراپی این دانش‌آموزان فراوان است.

والدین این دانش‌آموزان به چشم‌های بیدار و گوش‌های شنوایی نیاز دارند تا نگذارند آینده این کودکان در اقیانوس بی‌تفاوتی غرق شود.

خیرانی که علاقه دارند، به این دانش‌آموزان کمک داشته باشند، می‌توانند به اداره آموزش و پرروش استثنایی، واقع در ۴۵ متری صدوق، فلکه صدوق، ابتدای بلوار بوعلی، مراجعه کرده یا با تلفن ۳۲۹۳۶۲۲۶ تماس حاصل کنند تا با کمک‌های خود گوشه‌ای از مشکلات این دانش‌آموزان را پاسخ دهند.

منبع : فارس